Тиждень безпеки життєдіяльності

Сьогодні, як ніколи, підвищується роль освіти у підготовці школярів до самостійного життя у світі, де кількість надзвичайних ситуацій постійно зростає, а екологічна ситуація з кожним роком погіршується. Життєво  необхідно озброїти дітей знаннями, уміннями і розумінням важливості збереження власного життя і здоров’я. Саме з цією метою у Дунаєвецькій ЗОШ І-ІІІ ст. з 19 по 23 квітня було проведено «Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності» в рамках якого були проведені також День Землі та День цивільної оборони України.

Протягом тижня проведено:

• конкурс дитячих малюнків на тему «Охорона праці очима дітей» (2-7 класи)
• вікторина «Безпека життєдіяльності» та відеоуроки обережності в почакових класах;
• конкурс малюнків на асфальті «Земля-наш дім»
• виховні години в усіх класах

1. «Безпечна поведінка в різних життєвих ситуаціях» (2-А клас);
2. «Дорога зі школи додому» (2-Б клас);
3. «Подорож країною безпеки» (3-А клас);
4. «Правила безпечної поведінки» (3-Б клас);
5. «Один вдома» (4 клас);
6. «Безпека в побуті» (5-А клас);
7. «Безпека і небезпека» (5-Б клас);
8. «Безпека дитини в побутті, на дорозі та на природі» (6 клас);
9. «Правила безпечної поведінки дитини в побуті» (7-А клас);
10.  «Техніка безпеки з електроприладами» (7-Б клас);
11.  «Вплив шкідливих звичок на організм людини» (8 клас);
12.  «Здоровий спосіб життя» (9-А клас);
13.  «Безпечної життя» (9-Б клас);
14.  «Безпека життєдіяльності» (10 клас);
15.  «Піклування про здоров’я – обов’язок кожного з нас» (11-А клас);
16.  «Вчимось запобігати пожежам» (11-Б).

• Урок ЗВ «Евакуація поранених при надзвичайних ситуаціях»;
• Урок «ПМД при отруєннях» (10 класи)

Впродовж тижня на уроках основ здоров’я учні повторили та поглибили свої знання з правил поведінки :

• при виникненні пожежі (5 класи);
• під час ДТП  (6 клас);
• при витоку газу та пожежі (7 класи);

• в екстремальних ситуаціях (8-9 класи).

Вчителька приділила увагу практичним питанням навчання дітей правильному поводженню в різних життєвих ситуаціях. На уроках наводились конкретні приклади, демонстрації, відеоролики та презентації.

Роботу проводили із залученням дітей до різних форм роботи: заняття, ігрова діяльність, конкурси, бесіди (індивідуальні, групові та колективні), вікторини, ребуси, самостійно-художня діяльність,  пошуково-дослідницька діяльність, моделювання ситуацій та їх розв’язання.

Робота проводилася згідно плану проведення тижня. Всі заходи, які були заплановані – вчасно проведені. Діти добре засвоїли норми та правила основ  безпеки життєдіяльності.

Вцілому, здобувачі освіти навчального закладу володіють навичками поведінки в надзвичайних ситуаціях та на достатньому рівні продемонстрували свої знання по питанням безпеки життєдіяльності та ЦЗ.

Неможливо передбачити всі ситуації, які можуть загрожувати життю і здоров’ю дитини. Ми й не ставили собі це за мету, а намагалися лише розглянути найтиповіші ситуації та основні правила безпеки.

Інформаційний текст підготувала

вчитель основ здоров'я 

Бойчак Ю.А.