| № з/п |
Зміст діяльності |
Термін виконання |
Відповідальний |
| ВЕРЕСЕНЬ |
| 1. |
Оновити портфоліо обдарованих дітей з метою визначення творчо обдарованих учнів та надання їм необхідної підтримки |
До 20.09.2024р. |
Л.В. Боднар |
| 2. |
Нарада «Аналіз результативності учнів закладу у ІІ та ІІІ етапах Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін» |
24.09.2024р. |
Л.В. Боднар |
| 3. |
Оновити індивідуальні картки обдарованої дитини |
До 20.09.2024р. |
І.К. Попова |
| 4. |
Поповнити інформаційний банк даних про:
- Інтелектуально обдарованих дітей;
- Творчо обдарованих дітей;
- Спортивно обдарованих дітей;
- Технічно обдарованих дітей
|
До 20.09.2024р. |
Вчителі-предметники |
| 5. |
Діяльність творчої групи вчителів |
Протягом навчального року |
Л.В. Боднар |
| 6. |
Організація ведення факультативів, курсів за вибором, гуртків |
До 30.09.2024р. |
Адміністрація |
| 7. |
Розробка завдань до шкільного етапу предметних олімпіад |
До 30.09.2024р. |
Керівники МС |
| 8. |
Оформити в бібліотеці виставку літератури „Формування дослідницьких компетентностей” |
До 30.09.2024р. |
О.Ф. Очеретна |
| 9. |
Підготовка учнів до участі у І етапі предметних олімпіад |
Вересень-жовтень |
Вчителі-предметники |
| 10. |
Установчі заняття учнів – членів МАН. |
До 30.09.2024р. |
Керівники секцій |
| 11. |
Поновити на шкільному Web-сайті сторінки, присвячені роботі з обдарованою молоддю |
До 30.10.2024р. |
Т.Л. Лісовська, І.К. Попова |
| 12. |
Співпрацювати із позашкільними закладами селища: сілищною бібліотекою з метою допомоги творчому розвитку обдарованих дітей |
Впродовж року |
Адміністрація, класні керівники |
| 13. |
Нарада при директорі «Про організацію проведення шкільного етапу олімпіад та підготовку до участі в районному етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад». |
24.09.2024р. |
Л.В. Боднар |
| ЖОВТЕНЬ |
| 1. |
Організувати і провести І (шкільний) етап Всеукраїнських учнівських олімпіад |
Впродовж місяця |
Адміністрація, вчителі-предметники |
| 2. |
Обмін досвідом вчителів, які результативно працюють з обдарованими дітьми, «Створення системи роботи з обдарованими дітьми» |
До 20.10.2024р. |
Адміністрація |
| 3. |
Підготовка учнів до участі у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад |
Протягом жовтня-листопада |
Адміністрація, вчителі-предметники |
| 4. |
Поновити рекомендації для батьків та вчителів щодо розвитку в дітей творчих здібностей |
До 15.10.2024р. |
І.К. Попова |
| 5. |
Залучення обдарованих учнів до конференцій, круглих столів, інтелектуальних конкурсів і турнірів в рамках предметних тижнів |
За річним планом роботи |
Вчителі-предметники |
| 6. |
Залучення учнів до учнів у Всеукраїнському інтерактивному природничому конкурсі „Колосок”, математичному конкурсі «Кенгуру» |
Згідно плану |
Вчителі-предметники |
|
|
|
|
| ЛИСТОПАД |
| 1. |
Тематичні консультації для батьків „Сім’я та обдарована дитина” |
За графіком батьківських зборів |
Адміністрація, класні керівники |
| 2. |
Оформлення інформаційно-аналітичних документів „Моніторинг участі учнів школи у шкільному етапі Всеукраїнських предметних олімпіад та МАН і підготовка до участі у районному етапі” |
Впродовж місяця |
Л.В. Боднар, вчителі-предметники |
| 3. |
Залучення учнів до участі у конкурсах з української мови імені П. Яцика та ім. Т.Шевченка |
Впродовж місяця |
Вчитель української мови і літератури |
| ГРУДЕНЬ |
| 1. |
Підготовка до ІІ етапу конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН |
Впродовж місяця |
Л.В. Боднар |
| 2. |
Інформаційне забезпечення сайту школи „Вісті з олімпіад” (за результатами участі учнів) |
Впродовж місяця |
Л.В. Боднар |
| СІЧЕНЬ |
| 1. |
Аналіз результативності участі учнів у І та ІІ етапах всеукраїнських учнівських олімпіад на засіданнях ШМО та МР |
До10.01.2025р. |
Керівники МС |
| 2. |
Підготовка та участь у ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад |
Впродовж місяця |
Адміністрація, вчителі-предметники |
| ЛЮТИЙ |
| 1. |
Участь у ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад |
Впродовж місяця |
Вчителі-предметники |
| 2. |
Участь в обласному етапі конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт МАН |
За графіком |
Наукові керівники |
| 3. |
Виставка літератури „Психолого-педагогічна наука про обдарованість» |
Впродовж місяця |
О.Ф. Очеретна |
| БЕРЕЗЕНЬ |
| 1. |
Залучення учнів до підготовки та участі в огляді дитячої творчості |
Впродовж місяця |
Адміністрація, керівники гуртків |
| КВІТЕНЬ |
| 1. |
Аналіз участі учнів в олімпіадах, конкурсах, змаганнях та турнірах |
Впродовж місяця |
Адміністрація |
| ТРАВЕНЬ |
| 1. |
Аналіз роботи ШМО з обдарованими учнями |
За графіком |
Керівники МС |
| 2. |
Створення творчої групи для планування роботи з обдарованими учнями на наступний навчальний рік |
Впродовж місяця |
І.К. Попова |
