УКРАЇНА
Дунаєвецький ліцей
Новодунаєвецької селищної ради Хмельницької області
НАКАЗ
31.08.2023 смт. Дунаївці
Про організацію освітнього
процесу та викладання
навчальних предметів
у 2023/2024 навчальному році
Відповідно до Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про внесення змін до деяких законів України в сфері освіти щодо врегулювання окремих питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану» (№7325 від 28.04.2022), «Про забезпечення функціонування української мови як державної» та інших; Указу Президента України від 16 березня 2022 року № 143 «Про загальнонаціональну хвилину мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії Російської Федерації проти України»; постанови Кабінету Міністрів України від 24 червня 2022 року №711 «Про початок навчального року під час дії правового режиму воєнного стану в Україні»; розпорядження Кабінету Міністрів України від 14 грудня 2016 р. № 988- р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року»; Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров'я України від 25.09.2020 №2205, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 10 листопада 2020 р. за №1111/35394; Державних стандартів початкової, базової, повної загальної середньої освіти; Наказів Міністерства освіти і науки України: від 28.03.2022 № 274 «Про деякі питання здобуття загальної середньої освіти та освітнього процесу в умовах воєнного стану», Положення про інституційну та дуальну форми здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 23 квітня 2019 року № 536 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 10 лютого 2021 року № 160), зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 22 травня 2019 р. за № 547/33518; Положення про індивідуальну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 12.01.2016 № 8 (у редакції наказу Міністерства освіти і науки України від 10 лютого 2021 року № 160), зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 03 лютого 2016 р. за № 184/28314; Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 08.09. 2020 № 1115, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 28 вересня 2020 р. за № 941/35224); Порядку зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 16.04.2018 № 367, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 05 травня 2018 р за № 564/32016; Порядку переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 14.07.2015 № 762 (у редакції наказів Міністерства освіти і науки України № 621 від 08.05.2019, № 268 від 01.03.2021), зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 30.07.2015 за № 924/27369; Листів Міністерства освіти і науки України: від 16.08.2023 № 1/12186-23 «Про організацію 2023/2024 навчального року в закладах загальної середньої освіти»; від 16.03.2022 №1/3472-22 «Про виконання Указу Президента України Володимира ЗЕЛЕНСЬКОГО від 16.03.2022 №143/2022», постанови Кабінету Міністрів України від 28 липня 2023 року «Про початок навчального року під час дії воєнного стану в Україні», Закону України «Про внесення змін до деяких законів України в сфері освіти щодо врегулювання окремих питань освітньої діяльності в умовах воєнного стану», відповідно до Закону України «Про освіту» постанови Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 року №87 «Про затвердження державного стандарту початкової освіти (зі змінами)», Концепції розвитку природничо-математичної освіти STEM- освіти) до 2027 року, Інструктивно-методичних рекомендацій щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024 навчальному році, наказу Міністерства освіти і науки України від 21.03.2018 року №268 «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм загальної середньої освіти», наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Савченко О.Я. 1-2 клас» від 12.08.2022 року №743-22, наказу Міністерства освіти і науки України «Про затвердження типової освітньої програми, розробленої під керівництвом Савченко О.Я. 3-4 клас» від 12.08.2022 року №743-22, наказу МОН «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня» від 20.04.2018 року №405, наказу МОН «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІІ ступеня» від 20.04.2018 року №408, Концепції НУШ (розпорядження Кабінету Міністрів України від 13.12.2017 №903-р «Про затвердження плану заходів на 2017-2029 роки із запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» (редакція від 17.04.2019)), наказу Міністерства освіти і науки України від 13 липня 2021 р. № 813 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти”, наказу МОН України від 19.02.2021 року №235 «Про затвердження типової освітньої програми для 5-9 класів закладів загальної середньої освіти» (Додаток 3 до Типової освітньої програми для 5-9 класів для закладів загальної середньої освіти), наказу Мінсоцполітики № 1143 від 10.08.2018 «Пpo затвердження професійного стандарту «Вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти», наказу МОН України №923 від 20.08.2018 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо адаптаційного періоду для учнів першого класу у Новій українській школі», листа Міністерства освіти і науки України від 23.07.2021 № 1/10-3101 «Щодо особливостей організації навчання», Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах загальної середньої освіти, що затверджені наказом Міністерства освіти і науки України від 30.11.2020 № 1480, наказу МОЗ №2205 від 25.09.2020 “Про затвердження Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти”, Концепції розвитку природничо-математичної освіти (STEM-освіти), Наказу Міністерства освіти і науки від 14.07.2023 № 853 «Про проведення Всеукраїнських учнівських Інтернет-олімпіад у 2023/2024 навчальному році», методичних рекомендацій «Безпечне освітнє середовище: Надання індивідуальної підтримки учням з особливими освітніми потребами під час підготовки до реагування на надзвичайні ситуації», Наказу Міністерства освіти і науки України від 15.05.2023 № 563 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні”, Наказу Міністерства охорони здоров’я України від 01 серпня 2022 року № 1371 «Про затвердження Змін до деяких наказів Міністерства охорони здоров’я України» (щодо тривалості онлайн-уроків для школярів), Наказу МОН від 01.04.2022 №289 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти”, листа Державної служби України з надзвичайних ситуацій № 03-1870/162-2 від 14.06.2022 року «Про організацію укриття працівників та дітей у закладах освіти», Розпорядження КМУ від 07.04.2023 № 301-р «Про схвалення Концепції безпеки закладів освіти», Положення про атестацію педагогічних працівників (2022р.), Лист Міністерства освіти і науки України від 21 жовтня 2022 р. № 1/12392-22 «Про атестацію та підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти у період воєнного стану в Україні», Наказ Міністерства освіти і науки України від 08 серпня 2022 року № 707 «Про затвердження Інструкції з ведення ділової документації у закладах загальної середньої освіти в електронній формі», методичних рекомендацій «Безпечне освітнє середовище: Надання індивідуальної підтримки учням з особливими освітніми потребами під час підготовки до реагування на надзвичайні ситуації», методичних рекомендацій до 20223/2024 навчального року від Хмельницького ОІППО та інших чинних законодавчих та нормативних документів, власного Статуту,
НАКАЗУЮ:
1. Організувати освітній процес 2023-2024 навчального року в безпечному освітньому середовищі в очному, дистанційному режимах або за змішаною формою, що поєднує очний і дистанційний режими.
2. Визначити за погодженням педагогічної ради тривалість та структуру навчального року:
2023-2024 навчальний рік триватиме з 1 вересня 2023 року – 28 червня 2024 року. Навчальні заняття у школі організовуються за семестровою системою:
І семестр - з 01.09.2023 по 28.12.2023;
ІІ семестр - з 15.01.2024 по 31.05.2024.
Впродовж навчального року проводяться канікули:
- осінні канікули – з «30» жовтня 2023 по «05» листопада 2023 року;
- зимові канікули – з «29» грудня 2023 по «14» січня 2024 року;
- весняні канікули – з «25» березня 2024 по «31» березня 2024 року;
Дата проведення свята «Останній дзвоник» - 31 травня 2024 року.
Орієнтовні дати вручення документів про освіту:
- вручення свідоцтв про повну загальну середню освіту учням 11-го класу – до 28 червня 2024 року;
- вручення свідоцтв про базову середню освіту учням 9-го класу – до 20 червня 2024 року;
- вручення свідоцтв про початкову освіту – 31.05. 2024 року.
3. Організувати навчання ліцею у 2023-2024 навчальному році за п’ятиденним робочим тижнем та за змішаною формою навчання:
- 1 клас – очне навчання з 01.09.2023 року;
- 2-11 класи – дистанційне навчання з 01.09.2023 року шляхом використання технологій дистанційного навчання із застосуванням сервісів Google: GoogleМееt для синхронного режиму роботи, GoogleClassroom, Viber для асинхронного режиму роботи.
4. Змінювати форму організації освітнього процесу впродовж навчального року в залежності від безпекової ситуації у населеному пункті.
5. Запровадити безпечну організацію освітнього процесу в безпечному режимі у разі включення сигналу «Повітряна тривога» або інших сигналів оповіщення.
6. Відповідальність за безпечну евакуацію учнів 1 класу у разі виникнення надзвичайної ситуації та оголошення сигналу «Повітряна тривога» покласти на класовода 1 класу Гіджеліцьку М.В.
7. Впроваджувати у 2023/2024 навчальному році такі пріоритетні напрями освітньої діяльності:
- продовження реформи загальної середньої освіти відповідно до Концепції «Нова українська школа» у 1-6 класах;
- впровадження у 5-6 класах нового Державного стандарту базової середньої освіти (далі – Державний стандарт);
- організація безпечного освітнього процесу в умовах воєнного стану;
- посилення національно-патріотичного виховання здобувачів освіти, формування громадянської позиції; просвіта з питань особистої безпеки;
- організація навчальної діяльності здобувачів освіти та способів побудови зворотного зв’язку в умовах очної, дистанційної, змішаної форм навчання;
- психологічні аспекти організації освітнього процесу в умовах воєнного стану.
8. В перші тижні провести коригуюче навчання та діагностування знань учнів з навчальних предметів з використанням:
- завдань на упізнавання навчального змісту, його відтворення по пам’яті чи за наданим зразком;
- завдань на застосування знань або способів дій у типових ситуаціях;
- завдань на відтворення відомого шляху міркування або застосування засвоєного способу дії у ситуації, яка дещо відрізняється від типової;
- завдань на творче застосування навчального досвіду в ситуаціях, наближених до життєвого контексту, для виконання яких потрібно самостійно відшукати шлях розв’язання проблеми, дібрати доступну інформацію і пристосувати її до наданої умови, поєднати й доцільно використати елементи знання чи вміння з інших тем, оцінити об’єкт чи явище.
9. Встановити тривалість виконання завдань для самопідготовки учнів у позанавчальний час:
- не більше 1 години у 3 – 5 класах;
- 1,5 години у 6 – 9 класах;
- 2 години - у 10-11(12) класах;
- учням 1-2 класів не рекомендуються обов’язкові завдання для самопідготовки у позанавчальний час.
10. Встановити під час проведення дистанційного навчання в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації іншого типу у синхронному форматі таку тривалість занять:
• 1-2 класи – 2 навчальні заняття по 30 хвилин або 3 – по 20 хвилин;
• 3-4 класи – 2 навчальні заняття по 45 хвилин або 3 – по 30 хвилин, або 4 – по 20 хвилин;
• 5-6 класи – 2 навчальні заняття по 45 хвилин або 3 – по 35 хвилин, або 4 – по 25 хвилин;
• 7-9 класи – 2 навчальні заняття по 45 хвилин або 3 – по 40 хвилин, або 4 – по 30 хвилин, або 5 – по 25 хвилин;
• 10-11 класи – 3 навчальні заняття по 45 хвилин або 4 – по 35 хвилин, або 5 – по 30 хвилин, або 6 – по 25 хвилин.
11. Заступнику директора з НВР:
11.1. Розробити розклад навчальних занять в ліцеї, розподіл навчального навантаження протягом тижня, тривалість навчальних занять і перерв між ними відповідно до вимог Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти (затверджений наказом МОЗ України 25 вересня 2020 р. № 2205, зареєстрований в Міністерстві юстиції України 10 листопада 2020 р. за № 1111/35394).
11.2. Здійснювати контроль за організацією та проведенням очного і дистанційного навчання.
11.3. Здійснювати коригування освітнього процесу у разі переривання під час включення сигналу «Повітряна тривога» або інших сигналів оповіщення.
11.4. Довести даний наказ до відома працівників закладу.
12. Педагогічним працівникам:
12.1. Забезпечити виконання навчальних програм у 1-11 класах шляхом організації безпечного освітнього процесу за допомогою технологій дистанційного навчання з урахуванням матеріально-технічних можливостей та графіка освітнього процесу, не допускаючи перевантаження учнів, врахувати освітні втрати.
12.2. Здійснювати оцінювання результатів навчання здобувачів освіти під час освітнього процесу з використанням технологій дистанційного навчання.
12.3. Використати результати діагностування для коригування календарно-тематичного плану вивчення предмета залежно від готовності здобувачів освіти оволодівати програмовим матеріалом, врахувати освітні втрати.
12.4. Приділити значну увагу посиленню національно-патріотичного компонента в предметах (інтегрованих курсах) усіх освітніх галузей.
12.5. При здійсненні семестрового оцінювання учнів(учениць) з тимчасово окупованих територій, з числа внутрішньо переміщених осіб і тих, хто повернулися на постійне місце проживання, зараховуються всі оцінки, які отримав/отримала учень/учениця впродовж семестру незалежно від місця навчання: у закладі, де навчався/навчалась за місцем тимчасового перебування або у будь-якій іншому закладі освіти, який здійснює навчання за однією із форм здобуття освіти (очною, змішаною, дистанційною, екстернатною, сімейною).
12.6. Оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів здійснювати відповідно методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів НУШ.
12.7. Застосовувати індивідуальний підхід до кожного здобувача освіти в найкращих інтересах дитини для її права на продовження здобуття освіти.
12.8. При організації освітнього процесу в очному або дистанційному режимі забезпечити безумовне переривання освітнього процесу у разі включення сигналу «Повітряна тривога» або інших сигналів оповіщення.
13. Педагогічним працівникам, які будуть викладати навчальні предмети у 5-6 класі НУШ:
13.1. Розпочати впровадження Державного стандарту базової середньої освіти НУШ у 5-х класах згідно модельних програм:
- модельна навчальна програма «Українська мова 5-6 класи» для закладів середньої освіти (автори: Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.);
- модельна навчальна програма «Українська література 5-6 класи» для закладів середньої освіти (автори: Яценко Т.О., Качак Т.Б. та ін.);
- модельна навчальна програма «Математика 5-6 класи» для закладів середньої освіти (автор: Істер О.С.);
- модельна програма «Мистецтво для 5-6 класів» для закладів середньої освіти (автори: Істер О.С.);
- модельна навчальна програма «Вступ до історії України та громадянської освіти 5-6 класи» для закладів середньої освіти (автори: Бурлака О.В., Власова Н.С., Желіба О.В., Майорський В.В., Піскарьова І.О., Щупак І.Я.);
- модельна програма «Історія України. Всесвітня історія. 6 клас» для закладів загальної середньої освіти (автори: Піскарьова І.О., Бурлака О.В., Майорський В.В., Мелещенко Т.В., Щупак І.Я.);
- модельна навчальна програма «Етика 5-6 класи» для закладів середньої освіти (автори: Пометун О.І., Релих Т.О., Кришмарел В.Ю.);
- модельна навчальна програма «Зарубіжна література 5-6 класів» для закладів загальної середньої освіти (автор: Ніколенко О.М.);
- модельна програма «Інформатика 5-6 клас» для закладів загальної середньої овіти (автори: Ривкінд Й.Я., Лисенко Т.І., Чернікова Л.А., Шатько В.В.);
- модельна навчальна програма «Здоров’я, безпека та добробут. 5-6 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (автори: Василенко С.В., Коваль Я.Ю., Колотій Л.П.);
- модельна навчальна програма (інтегрований курс) 5-6 клас для закладів загальної середньої освіти (автори: Біда Д.Д., Гільберг Т.Г., Колесник Я.І.);
- модельна навчальна програма «Фізична культура. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Педан О.С., Коломоєць Г. А., Боляк А. А., Ребрина А. А., Деревянко В. В., Стеценко В. Г., Остапенко О. І., Лакіза О. М., Косик В. М. та інші);
- модельна навчальна програма «Технології. 5-6 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Терещук А.І., Абрамова О.В., Гащак В.М., Павич Н.М.);
- модельна навчальна програма «Географія 6-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Кобернік С.Г., Коваленко Р.Р., Гільберг Т.Г., Даценко Л.М.).
13.2. Розпочати навчання у 5-6-х класах НУШ згідно навчальних програм, які розроблені на основі модельних навчальних програм, які отримали гриф Міністерства, і схвалені на засіданні педагогічної ради.
13.3. Здійснювати оцінювання з навчальних предметів здобувачів освіти 5-6-х класів НУШ відповідно до методичних рекомендацій, за рішенням педагогічної ради:
для 5-х класів:
- вересень – формувальне безбальне оцінювання;
- жовтень – позитивне бальне оцінювання (7-12 балів);
- листопад-травень – бальне оцінювання (1-12 балів).
для 6-х класів:
- вересень-травень – бальне оцінювання (1-12 балів).
13.4. Проводити о 9 годині 00 хвилин загальнонаціональну хвилину мовчання за співвітчизниками, загиблими внаслідок збройної агресії російської федерації проти України.
14. Класоводам 1-4 класів та класним керівникам 5-6 класів НУШ відобразити результати навчальних досягнень здобувачів освіти у свідоцтві досягнень.
15. Класним керівникам:
15.1. Консультувати учнів та їх батьків про організацію безпечного освітнього процесу під час воєнного стану та карантинних обмежень, повітряної тривоги та інших оповіщень системи надзвичайних ситуацій.
15.2. Здійснювати зворотній зв’язок між усіма учасниками освітнього процесу.
15.3. Проводити просвітницьку роботу з учнями та їх батьками щодо дій в умовах воєнного стану, сигналів «Повітряна тривога» та інших оповіщень.
16. Педагогічним працівникам організувати навчання за індивідуальною формою (екстернат) для наступних здобувачів освіти:
17.1.Забезпечити проведення протиепідемічних заходів, використовуючи засоби дезінфекції.
17.2.Контролювати генеральне прибирання всіх навчальних та підсобних приміщень.
17.3.Продовжити вхідний контроль за станом здоров’я працівників закладу.
18. Черговим працівникам обмежити доступ сторонніх осіб до приміщення ліцею.
19. Водіям автобусів ліцею:
19.1. Дотримуватися інструкції щодо правил евакуації учнів у разі виникнення надзвичайної ситуації та оголошення сигналу «Повітряна тривога».
19.2. Дотримуватися карантинних обмежень, здійснюючи перевезення учнів.
20. Контроль за виконанням даного наказу залишаю за собою.